contoh tugas metode penelitian

Tugas Metode Penelitian

Unsur Kebudayaan Suku Dayak di Indonesia

A. Latar Belakang Masalah

Indonesia adalah salah satu negara kepulauan yang memiliki banyak wilayah yang terbentang di sekitarnya. Ini menyebabkan keanekaragaman suku, adat istiadat dan kebudayaan dari setiap suku di setiap wilayahnya. Hal ini sungguh menakjubkan karena biarpun Indonesia memiliki banyak wilayah yang berbeda suku bangsanya, tetapi kita semua dapat hidup rukun satu sama lainnya.

Namun, sungguh sangat disayangkan apabila para generasi penerus bangsa tidak mengetahui tentang kebudayaan dari setiap suku yang ada. Kebanyakan dari mereka hanya mengetahui dan cukup mengerti tentang kebudayaan dari salah satu suku yang ada di Indonesia, rata-rata pada suku darimana mereka berasal. Selain itu juga karena pembahasan yang sering dibahas selalu mengambil contoh dari suku yang itu-itu saja.

Dayak adalah salah satu suku di Indonesia yang terletak di kepulauan Kalimantan, tepatnya di Kalimantan Tengah. Banyak yang tidak mengetahui bahwa Dayak juga mempunyai banyak hal-hal menarik yang dapat dijadikan ”berita utama”, tetapi sangat disayangkan bahwa banyak yang mengira bahwa suku Dayak adalah suku pedalaman yang kurang penting untuk diketahui secara luas. Untuk itu, saya disini ingin menyajikan liputan yang sangat menarik, yang berasal dari suku Dayak yang belum diketahui oleh banyak orang.

B. Tujuan Penelitian

Penelitian ini dilakukan untuk dapat memenuhi tujuan-tujuan yang dapat bermanfaat bagi masyarakat, khususnya bagi para remaja dalam pemahaman tentang Unsur Kebudayaan Suku Dayak di Indonesia. Secara terperinci tujuan dari penelitian ini adalah:

1. Mengetahui sampai sejauh mana pengetahuan masyarakat tentang kebudayaan suku Dayak
2. Mengetahui sampai sejauh mana perkembangan kebudayaan suku Dayak

C. Identifikasi Masalah

Melihat semua hal yang melatarbelakangi kebudayaan suku Dayak, maka saya menarik beberapa masalah dengan berdasarkan kepada :

1. Kurangya perhatian dari masyarakat kebanyakan pada kebudayaan suku Dayak. Sehingga kurangya pengetahuan masyarakat tentang Suku Dayak.
2. Tidak meratanya bahan pembelajaran tentang suku-suku di Indonesia, terutama suku Dayak yang dijadikan contoh oleh para pengajar..